幼儿园，一个充满童真、趣味的地方。当爸爸妈妈们都在辛苦工作的时候，幼儿园的孩子们是如何度过一天的？来跟随记者的镜头看一看吧。

保健医生：为孩子身体健康“保驾护航”

11月29日，记者走进了阿左旗第一幼儿园月亮一班，记录幼儿一天的生活学习。

琪琪是月亮一班的学生，上中班的她每天早上由父母送到学校，为了确保小朋友们能够生活在一个健康安全的环境，琪琪和其他小朋友进入教室前，要排队接受保健医生的晨间检查。保健医生会通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”等工作程序，将每位幼儿的健康情况登记下来，并与当班教师一起关注幼儿情况，如有异常，保健医生在初步诊断后可决定幼儿入园或通知家长到医院诊治。

经过保健医生的仔细检查，琪琪和其他小朋友进入教室，准备做简单的“晨接活动”，下一步就是吃早点，每天的早点是根据保健医生提供的专业搭配。“学龄前儿童正处在生长发育阶段，新陈代谢旺盛，对各种营养素的需要量相对高于成人，合理营养不仅能保证他们的正常生长发育，也可为其成年后的健康打下良好基础。于是我们根据《学龄前儿童平衡饮食宝塔》制定出营养均衡食谱，保证幼儿每日的食谱中包含谷类、水果、蔬菜、奶、肉类和豆类，全面保障孩子们各类维生素的摄取需求。”阿左旗第一幼儿园保健医生张海芳介绍道。

特色课程：让孩子在游戏中不断成长

吃过早饭，月亮一班的琪琪和同学们在当班老师丁旭佳以及谢娟的带领下，开始了一天的学习。“我们会根据每班孩子的基本情况，制定特色课程，并且保证孩子们每日有2个小时的室外活动，让孩子们在轻松愉快的环境中快乐成长。”丁旭佳说。

当天早上，月亮一班开展了“李忠忱学具课”以及角色体验课，课程内容是孩子们拿到16宫格的智能学具后，在老师的引导下，通过情景模拟的形式，根据指令摆放出各种颜色、格式的图案。而下午的角色体验课程，小朋友们则通过扮演售货员、厨师、科学家等不同的角色，体验不同的人物生活，从而为孩子们提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的逻辑思维，语言运用以及交往合作能力打下了坚实的基础。

记者发现，孩子们还在游戏中学会“换位思考”，这对孩子的想象力、观察力、思维能力的培养十分有帮助。在游戏中，孩子能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，例如，她手中的洋娃娃往往就是她自己，而她自己所扮演的就是她妈妈的角色了，孩子们游戏中体会到父母的辛苦。今年只有5岁的一位小朋友告诉记者：“通过游戏，我知道妈妈每天送我上学辛苦了，我要回去给妈妈捶捶背，让她好好歇歇。”从孩子质朴的话语中记者感受到了那份纯真与欢乐。

幼儿老师：促进孩子“德智体美”样样提高

上完课，吃完午饭，月亮一班的琪琪和小朋友便排队换上拖鞋，自己上床将脱下的衣服整齐的叠放在床尾，盖上被子，在老师的“故事声”中渐渐进入梦乡。而专门负责月亮一班孩子们午休的老师吉雅娜却一刻也不得闲。“按照学校的要求，老师中午也要时刻关注孩子们的状态。有时孩子们在睡觉中会踢掉被子，有的生病的孩子需要喝水。我们真是不敢有一丝松懈。”如今看着月亮一班的小朋友不需要老师哄着睡觉，自己叠衣服，铺床，这让吉雅娜欣慰不已。

从孩子们入园开始，老师们便将全部精力都放在了孩子们的身上。不仅要教会孩子们一些书本上的知识，更要照顾他们的生活教会他们做人做事的道理。“我总会对孩子们说，女生先走，男生排队等待。一些小朋友不理解，我告诉他们首先要学会遵守纪律，其次要学会女士优先，从小学会关心他人。”丁旭佳老师将道理融汇在学习以及游戏中，时刻纠正着孩子们的错误言行，教给他们一些简单的做人做事的道理。一天下来，只有等家长把小朋友全部接走，才能真正的松一口气。“真是感觉累并快乐着！但每次看到孩子们的灿烂的笑容，就觉得一切付出都是值得的。”丁老师笑着说道。

相关链接：

记者从盟教体局了解到，目前，全盟共有公立幼儿园15所，私立幼儿园13所。教职工993人，其中专业任教老师694人。 全盟通过中华人民共和国教育部令《幼儿园工作规程》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》对全盟各类幼儿园进行教育教学管理，切实加强幼儿园管理，促进幼儿教育事业的发展，为小朋友们营造一个健康、愉悦的学习环境。